这两个学生一个小语，一个叫玲芷，小语有弱视，灵
芷有学习障碍，两人都是同班，为幼保科的学生。
小语被分给风晴谘商，玲芷则是分给艺术治疗师季彩艺。
谘商时间，小语害怕的和风晴说[现在每天都做恶梦，好害怕啊!]
风晴温柔问[梦到甚麽呢？]
小语害怕说[梦到歹徒]
风晴同情[这样啊!确实很令人害怕！]
小语含泪[好恐怖为什麽会遇到这种歹徒呢？]
风晴亲轻声问到[当下你们做了甚麽事呢？]
小语手心在冒汗还是淡定回答[我们赶快逃跑，找人求助，警察就来了]
风晴看到小语还在紧张，因为她一直搓手，手心明显冒汗，关心问[还好吗？]
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小语害怕说[我还是害怕]
风晴温柔说[能理解，但我觉得你很勇敢了，而且做得很好，别人可能怕到不知道怎麽办了，你有这样觉得吗？]
小语点点头说[可是还是害怕]
风晴询问[在怕甚麽呢？]
小语回[怕再遇到]
风晴再问[那假设再遇到一样的问题，你会怎麽做呢？]
小语思考一下说[用一样的方法，或是用求救讯号]
风情赞美[很好啊！你都知道]
可是风晴还是帮小语安排连续X的谘商，一个礼拜一次那种，时间为每个星期三的第四节课。
玲芷谘商时画了逃跑的小人，然後涂黑，也是因为害怕，艺彩也帮她安排联训X谘商。
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